|
| |
AREA
VALORIZZAZIONE DELLE
ECCELLENZE
P R O G E T T I A. S.
2011 - 2012
|
CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA
FRANCESE DELF B1 e
B2 |
|
Obiettivi |
-
Dimostrare di conoscere le principali
strutture linguistiche del francese
-
Mettere in pratica le strutture e le
funzioni comunicative apprese
-
Applicare le strategie comunicative
necessarie all'interazione
|
|
Destinatari |
Classi 3 e 4 prima lingua, classi 4 e 5
terza lingua (B1)
Classi 4 e 5 prima lingua, classi 5 terza lingua (B2) |
|
Durata |
15 ore, ripartite in 10
lezioni da 1½ l'una
Inizio corso: mese di
novembre 2011
Fine corso: mese di gennaio 2012 |
|
Finalità |
Far acquisire agli studenti gli strumenti
linguistici per un'interazione efficace con i parlanti madrelingua;
Far acquisire agli studenti una mentalità di stampo europeo e
multiculturale. |
|
Staff |
Prof.ssa R.
Piazza |
|
Responsabile |
Prof.ssa R.
Piazza |
|
Costo |
Attivato con contributo degli studenti |
|
Attivazione |
Progetto non soggetto
all’approvazione del consiglio di classe. Il progetto è comune a tutte
le classi in cui si studi la lingua francese |
|
CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA SPAGNOLA
D.E.L.E Intermedio (B2)
|
|
Obiettivi |
Approfondimento delle conoscenze lessicali
e morfosintattiche coerenti con i modelli di riferimento del Quadro
Comune Europeo.
Miglioramento quantitativo e qualitativo
dell’apprendimento della lingua per rafforzare e completare i programmi
di istruzione scolastica attraverso interventi curricolari e corsi
extra-curricolari che permettano di accedere agli esami dell’Istituto
Cervantes (Ente Certificatore).
|
|
Destinatari |
Alunni delle classi quinte (Spagnolo terza
lingua).
(Gli studenti di spagnolo di quinta linguistico che si presentano alle
prove per la certificazione del D.E.L.E Intermedio ricevono la
comunicazione dei risultati ottenuti solo dopo gli Esami di Stato. Per
valorizzarne l’impegno, i CdC potranno decidere se riconoscere loro il
credito formativo. Tale riconoscimento dovrà però tener conto del
giudizio espresso dal docente responsabile del corso preparatorio che
certificherà la frequenza, la puntualità e l’impegno degli alunni.) |
|
Durata |
Anno
Scolastico 2011/2012 |
|
Finalità |
Completamento del programma di insegnamento della lingua per ottenere il
Diploma del Istituto Cervantes DELE B2 che costituisce uno strumento di
promozione personale sia in ambito accademico che professionale. |
|
Staff
operativo |
Prof. ssa M. J. Arciniega |
|
Responsabile |
Prof.ssa M. J. Arciniega |
|
Costo |
Il progetto è attivato con contributo degli studenti. |
|
Attivazione |
Progetto non soggetto all’approvazione del consiglio di classe. Il
progetto è comune a tutto l’istituto |
|
CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA TEDESCA
( Goethe Institut Zertifikat Deutsch B1/B2) |
|
Obiettivi |
-
Acquisizione delle tecniche della prova
d’esame, orale e scritta.
-
Approfondimento delle conoscenze
linguistiche.
-
Aumento della motivazione allo studio
del tedesco.
-
Offerta di un’attività che dà credito
formativo.
|
|
Destinatari |
Allievi delle classi terze, quarte e quinte Linguistico che ne abbiano
fatto richiesta |
|
Durata |
Anno
scolastico 2011-2012 |
|
Finalità |
Conseguimento
della certificazione linguistica |
|
Staff
operativo |
-
Prof.ssa G. Denna
-
Prof.ssa E. Macchi
-
Prof.ssa P. Molteni
-
Prof.ssa P. Karpinski
|
|
Responsabile |
Prof.ssa P. Molteni |
|
Costo |
Gli studenti pagano l’iscrizione all’esame e il corso pomeridiano di
preparazione all’esame . |
|
Attivazione |
Progetto non soggetto all’approvazione del consiglio di classe. Il
progetto è comune a tutto l’istituto. |
|
CERTIFICAZIONE ESTERNA DI LINGUA INGLESE
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE ESOL EXAMINATIONS
B1-B2-C1 |
|
Obiettivi del progetto |
-
Consolidamento e
certificazione della lingua inglese attraverso gli esami della
University of Cambridge Esol Examinations, Pet liv.
B1, First Certificate of English
liv. B2 e CAE liv. C1
-
Partecipazione a corsi extracurricolari
propedeutici agli esami da parte di studenti e docenti di discipline
non linguistiche
-
Incremento numero dei docenti di
discipline non linguistiche che sostengono le certificazioni in
lingua inglese
-
Incremento della motivazione degli
studenti allo studio dell’inglese con un confronto delle competenze
richieste su un piano internazionale
-
Opportunità di accedere ad una attività
che dà credito formativo (l’esame Pet sostenuto alla fine del II
anno dà diritto all’attribuzione del credito formativo al III anno)
-
Aggiornamento della didattica e
valorizzazione delle risorse interne
-
Incremento del numero degli studenti
che sostengono e superano gli esami
-
Contributo immagine positiva del nostro
istituto che, visto il numero di candidati, si riconferma sede
d’esame delle certificazioni ESOL University of Cambridge
|
|
Destinatari del progetto |
-
Il progetto è indirizzato agli studenti
del triennio, con la possibilità per gli alunni del II anno di
candidarsi alla sessione estiva di esami Pet
-
Dal corrente a. sc. il progetto è
rivolto anche ai docenti di discipline non linguistiche
|
|
Durata del progetto |
Esame Pet: sessione autunnale 3/12/2011;
sessione estiva 19 /05/2012 (data da confermare)
Esame FCE: sessione autunnale 10/12/2011;
sessione estiva 12/06/2012 (data da confermare) |
|
Finalità del progetto |
-
Conseguimento delle certificazioni da
parte di un numero sempre maggiore di studenti
-
Introduzione esame CAE liv.C1 per le
eccellenze
-
Conseguimento delle certificazioni da
parte di un numero di docenti di discipline non linguistiche
|
|
Staff operativo |
-
Prof. Neil Bartholomew, docente
madrelingua inglese, terrà corsi pomeridiani in preparazione alle
sessioni autunnale e estiva del FCE
-
Prof.ssa Emma Malatesta, docente
madrelingua australiana, terrà corsi pomeridiani in preparazione
alle sessioni autunnale e estiva del Pet
-
Sig. Tallarida, direttore del British
Institute di Busto Arsizio, supervisor esami Esol Cambridge
University
-
Sig.ra Valeria Salmoiraghi Cambridge
Local Secretary
|
|
Responsabile |
|
|
Costo |
-
Per l’anno scolastico 2011/12 i costi a
carico degli studenti sono i seguenti:
-
Esame Pet € 78 + € 20 per 10 ore di
corso pomeridiano
-
Esame FCE € 149 + € 35
per 12 ore di corso pomeridiano
|
|
Attivazione |
|
|
“NON OMNIS MORIAR”
Progetto per le eccellenze nelle discipline
classiche - biennio |
|
Obiettivi |
-
Valorizzazione delle attitudini nelle
materie classiche
-
Primo significativo riscontro delle
conoscenze e competenze acquisite al fine di misurarsi nella
comprensione di un testo latino in un contesto agonale
|
|
Destinatari |
Gli studenti di II anno del liceo Classico |
|
Durata |
Ottobre 2011 – Maggio 2012 |
|
Finalità |
Partecipazione a certamina provinciali di traduzione |
|
Staff |
Tutti i docenti di latino e greco |
|
Responsabile |
Prof.ssa A.P.Leotta |
|
Costo |
Il progetto è attivato senza alcun costo per chi ne usufruisce escluse
eventuali spese di trasporto |
|
ZEFIRO
Progetto per le eccellenze nelle discipline
classiche - triennio |
|
Obiettivi |
|
|
Destinatari |
Gli studenti del triennio del liceo Classico |
|
Durata |
A.S.2011-2012 preparazione
allo svolgimento delle prove e partecipazione ai certamina individuati |
|
Finalità |
Partecipazione a certamina nazionali di traduzione dal greco e dal
latino |
|
Staff |
Tutti i docenti di latino e greco |
|
Responsabile |
Tutti i docenti di latino e greco |
|
Costo
|
Il progetto è attivato senza alcun costo
per chi ne usufruisce escluse eventuali spese di trasporto |
|
CERTAMEN IN LINGUA GRECA |
|
Obiettivi
del progetto |
-
Rinnovare l’attenzione per la lettura e
lo studio degli Autori Greci e per la civiltà classica nei suoi
aspetti linguistici, letterari, filosofici, artistici e giuridici.
-
Valorizzare le eccellenze nell’ambito
delle discipline classiche nel percorso di istruzione liceale.
|
|
Destinatari |
Gli alunni del triennio del Liceo Classico |
|
Durata
|
|
|
Finalità |
|
|
Staff
operativo |
Docenti di latino e greco dell’Istituto |
|
Responsabile |
Prof. ssa A.P.Leotta |
|
Costo
|
Il progetto è attivato senza contributo
degli studenti |
|
Attivazione |
Il progetto è rivolto agli
studenti individuati dai docenti del CdC |
|
PROGETTO PONTE “ Progettiamo con la Matematica ” |
|
Obiettivi |
-
Sperimentare un percorso di ricerca con
l’ausilio di docenti universitari
-
Sviluppare lo spirito collaborativo
-
Sviluppare capacità di analisi e di
sintesi
-
Utilizzare la matematica in ambito
artistico
|
|
Destinatari |
Studenti
della classe 5M |
|
Durata |
Ottobre
2011-Maggio 2012 |
|
Finalità |
Orientamento
universitario |
|
Staff
operativo |
|
|
Responsabile |
Prof.ssa P.
Giordano |
|
Costo
|
Spese di trasporto a Milano a carico degli studenti |
|
Attivazione |
Il progetto è soggetto all’approvazione del CdC |
|
Matematica senza frontiere |
|
Obiettivi |
-
La gara è preceduta da
un’attività di preparazione, e in particolare da una prova di
accoglienza
|
|
Destinatari |
Classi del secondo e terzo anno |
|
Durata
|
Marzo: competizione. Agli studenti viene
proposta una batteria di problemi originali e stimolanti (10 nella
seconda classe, 13 nella terza classe); il primo è in lingua straniera e
la soluzione deve essere redatta nella lingua scelta. La classe,
sorvegliata da un docente non di matematica, si organizza per risolvere
i quesiti entro un'ora e mezza, e consegna un solo foglio-risposta per
ognuno di essi; la correzione è affidata a una commissione esterna.
|
|
Finalità |
|
|
Staff
operativo |
Prof. Alberto Rossi |
|
Responsabile |
Prof. Alberto Rossi |
|
Costo
|
Il progetto è attivato senza contributo
degli studenti |
|
Attivazione |
Il progetto è rivolto alle
classi del secondo e terzo anno previa approvazione del CdC |
|
PROGETTO ECDL |
|
Obiettivi |
-
Effettuare tutte le
operazioni necessarie per creare, formattare, rifinire un documento
-
Copiare e spostare testi all’interno di
un documento e fra documenti diversi
-
Saper creare e gestire tabelle
-
Inserire grafici e immagini in un
documento
-
Effettuare la stampa di un documento
per l’invio a una lista di destinatari
-
Saper creare, formattare, modificare e
preparare presentazioni usando diapositive di diverso genere da
distribuire a stampa o a video
-
Saper copiare e spostare testo,
disegni, immagini e grafici all’interno della presentazione e tra
presentazioni diverse
-
Inserire grafici e immagini
-
Aggiungere effetti speciali
-
Usare le funzioni di base del computer
e del sistema operativo
-
Regolare le impostazioni principali
-
Organizzare e gestire file e cartelle
-
Lavorare con icone e finestre
-
Comprimere ed estrarre file
|
|
Destinatari |
Studenti dal secondo al quinto anno |
|
Durata |
26 ore da
Ottobre 2011-Aprile 2012 |
|
Finalità |
Preparare gli studenti all’acquisizione della patente europea del
computer |
|
Staff
operativo |
Prof.ssa P.
Giordano |
|
Responsabile |
Prof.ssa P.
Giordano |
|
Costo
|
Il progetto è attivato con un contributo di 50 euro da parte degli
studenti |
|
Attivazione |
Il progetto è comune a tutto l’Istituto |
|
Olimpiadi di matematica
Organizzate dall’Unione matematica Italiana |
|
Obiettivi |
|
|
Destinatari |
Obbligatoriamente tutti gli studenti del secondo anno e gli interessati
degli altri anni |
|
Durata
|
Le prime tre ore di lezione del 22 novembre 2011 |
|
Finalità |
Selezione dei rappresentanti dell’Istituto ad ulteriori fasi |
|
Staff
operativo |
Docenti di
matematica |
|
Responsabile |
Prof.ssa M. Serretiello |
|
Costo |
Il progetto è attivato con contributo degli studenti |
|
Attivazione |
Il progetto è comune a tutto l’Istituto |
|